kumayamamoto https://blog.hatena.ne.jp/kumayamamoto/ 先生の四苦八苦 https://pandasensei.hatenadiary.com/ 小学校 総合的な学習の時間 小学校 国語 学級経営 先日、こんなことをツイッターでつぶやきました。 小学校 高学年向きのスピーチ判定表をつくりました。なんとなく、良い 悪いではなく、評価基準があれば明確に児童同士で判定することができます。おすすめです。初任者の方の参考にもなれば幸いです。#初任者向け pic.twitter.com/YPyv5yYNzx— パンダ先生 (@5DHspiBye2xGZAp) 2021年2月23日 国語の授業や総合的な学習の時間、 授業参観や行事などなどで スピーチを児童にさせる場合があると思います。 その際に事前に技能のめあてとして、 スピーチ判定表を渡しておくと 目標がはっきりします。 また、先生だけが評価するの… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fpandasensei.hatenadiary.com%2Fentry%2F2021%2F02%2F25%2F211208" title="小学校 高学年向きのスピーチ判定表 - 先生の四苦八苦" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/k/kumayamamoto/20210225/20210225203457.png Hatena Blog https://hatena.blog 2021-02-25 21:12:08 rich https://pandasensei.hatenadiary.com/entry/2021/02/25/211208 1.0 100%