kumayamamoto https://blog.hatena.ne.jp/kumayamamoto/ 先生の四苦八苦 https://pandasensei.hatenadiary.com/ (1) ねらい 植物にとって日光はどんな働きをしているか、予想することで、植物の体のつくりやはたらきに興味・関心をもち、調べる方法を考える。 (2) 展 開 時間 ○…主な学習活動 ●…指導上の留意点 ☆…評価 導入 10分 ○植物について今まで学習したことをふり返る。 ○教師が模範実験を行う。 日光に当たっていない葉と日光に当たっている葉をヨウ素液につける。 ●植物について今まで学習したことをふり返る際に、①発芽にデンプンが必要だったこと②植物の成長に必要だったこと、などを全体で確認する。 展開 25分 問題を見いだす ○グループごとに日光に当たっていない葉と日光に当たっている葉をヨウ素液に… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fpandasensei.hatenadiary.com%2Fentry%2F2025%2F06%2F02%2F195011" title="植物の体のつくりとはたらき　導入 - 先生の四苦八苦" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2025-06-02 19:50:11 rich https://pandasensei.hatenadiary.com/entry/2025/06/02/195011 1.0 100%