<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>parergon</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/parergon/</author_url>
  <blog_title>廣瀬浩司：授業資料格納所</blog_title>
  <blog_url>https://parergon.hatenadiary.jp/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>レポートのコツ（廣瀬浩司バージョン） レポートの書き方については、いろいろな本が出ていますが、実は学問分野、対象領域（日本か、英米か、その他か）について大きな差異があり、各授業での資料を参考にしたり、教員の指示を待ったりしたほうがよいでしょう。ここではむしろ基本的な態度について書きます １） 教員が求めるもの：これは何と言っても、教員が授業で言いたいこと、身につけて欲しいこと、問題として考えてほしいことを、どれだけ「受け止め」てくれるか、なのです。だからもちろん授業のポイントをうまくつかんで器用に期待に応えるのもいいでしょう。しかし、私としてはそれよりも、教員も悩むような解けない問い（例：脳死…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fparergon.hatenadiary.jp%2Fentry%2F20140603%2F1401805721&quot; title=&quot;フレセミ：レポートの書き方廣瀬浩司式 - 廣瀬浩司：授業資料格納所&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2014-06-03 23:28:41</published>
  <title>フレセミ：レポートの書き方廣瀬浩司式</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://parergon.hatenadiary.jp/entry/20140603/1401805721</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
