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  <author_name>F-Katagiri</author_name>
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  <blog_title>Pay it Forward,By Gones</blog_title>
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    <anon>国語</anon>
    <anon>教育</anon>
    <anon>授業</anon>
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  <description>「下流志向」には、文学や、音楽は「有時間的」に読む（感じる）ものであると書いてある。例えば音楽は、今聴いている「音」だけでは音楽を感じることができない。もうすでに聞いた余韻と、これからくる音の予想で音楽を味わうのである。文学も全く同じで、今読んだことがすぐ理解できずに、後を読んだことによって、理解できないことが理解できるというものだ。しかし授業で文学を扱うときには、無時間性のものとして扱ってしまう。子どもたちに文章の最初から順を追って「わからせながら」扱う人が多い。「あともどり」をさせる余地のないまま、教師の読み方（読む手順）を押しつけていく。しかし、文学の読み方（味わい方）なんてものは、人そ…</description>
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  <published>2008-06-04 00:00:00</published>
  <title>文学読み取りの有時間性</title>
  <type>rich</type>
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