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  <author_name>F-Katagiri</author_name>
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  <blog_title>Pay it Forward,By Gones</blog_title>
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    <anon>教育</anon>
    <anon>教科</anon>
    <anon>教員養成</anon>
    <anon>教職</anon>
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  <description>今や、「教科書に載っているから」とか、「テストに出るから」とか、「入試に出るから」とか、「みんながやっているから」とか、そういうことでその教科（主に普通教科）の学習に児童・生徒が取り組む時代は終わっている気がする。子どもたちも保護者も学校への「幻想」が崩壊し、「そんなこと何の役に立つの？」とかどんどん言い出すようになった。学校の教育活動を当たり前のように疑問視するようになった。明らかに役に立つ活動はいいが、役に立ち方があまり見えないもの、また、明らかに学校の都合で押しつけている（例：ブラック校則）ものに対して、「おかしい！」と言うようになってきた。それが授業中の無気力、学級崩壊、教師への反抗と…</description>
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  <published>2019-10-11 00:00:00</published>
  <title>教科の魅力を伝えるということ</title>
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