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  <author_name>F-Katagiri</author_name>
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  <blog_title>Pay it Forward,By Gones</blog_title>
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    <anon>学校</anon>
    <anon>授業</anon>
    <anon>教職</anon>
    <anon>教育</anon>
    <anon>主体的・対話的で深い学び</anon>
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  <description>思いの外「対話的学び」について書くことがたくさんになってしまったので， payforward.hatenadiary.com の続き。誰と対話するの？ということを考えてみる。人間は大きく分けると 過去 現在 未来 と対話できる。1.過去 人間は過去と対話できる。過去とは会話できないが，対話はできる。過去との対話は文献を初めとする記録され，保存された情報となる。学習指導要領解説でも 子供同士の協働，教職員や地域の人との対話，先哲の考え方を手掛かりに考えること等を通じ，自己の考えを広げ深める「対話的な学び」が実現できているかという視点。*1 とある。「先哲の考え方」を児童生徒が簡単に閲覧できるのは…</description>
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  <published>2017-09-27 09:05:05</published>
  <title>対話的な学びとは　その２</title>
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