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  <author_name>F-Katagiri</author_name>
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  <blog_title>Pay it Forward,By Gones</blog_title>
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    <anon>教職大学院</anon>
    <anon>教科</anon>
    <anon>教職</anon>
    <anon>授業づくり</anon>
    <anon>国語</anon>
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  <description>国語科授業を作っていたり、授業を観ていたりすると、「あれ？なんだかずれてきているぞ？」と気づくことがある。学生さんが模擬授業を作るときによくあるのが、 今まで受けていた授業の活動（課題）をそのまま取り入れ、どうしてそれを行うのか全く考えていない ということだ。だから、「どうしてそれが必要なの？」というツッコミを入れる。そうするとはっと気づいて、その活動の意味を問い直すようになる。その活動が必要かどうかは 目標を達成するための活動（課題）かどうか の１点に尽きる。また、その活動が国語科の目標を達成するためかどうかは、 言葉に向き合う活動かどうか の１点に尽きる。まぁ、そんな簡単にいかないことも多…</description>
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  <published>2023-08-27 10:35:36</published>
  <title>国語科授業「掛け違え」あるある</title>
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