F-Katagiri https://blog.hatena.ne.jp/F-Katagiri/ Pay it Forward,By Gones https://payforward.hatenadiary.com/ 授業 ゼミ 授業づくり この頃、授業を参観していつも思うのだけれど、「やらされている感満載の授業」に自らツッコミを入れられなければ、学びが生まれる授業は実現しないということだ。「その活動、何のためにやっているんですか？」 「どうしてそのプリントにそう示したのですか？」というツッコみに答えられず、とりあえずでやっている活動の何と多いことか。高圧的に児童生徒を管理して、文句一切言わせない、あからさまなやる気のない態度を取らせないような学級管理、授業管理をしたり、児童生徒が穏やかで、根っから反抗的な態度を取らない雰囲気がある場合も同じなのだが、自分の授業が良いのか悪いのか判断できなくなってしまう。特に、穏やかで思いやりのあ… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fpayforward.hatenadiary.com%2Fentry%2F2025%2F09%2F26%2F085534" title="授業デザインの核に迫りたい - Pay it Forward,By Gones" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/F/F-Katagiri/20250926/20250926084258.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2025-09-26 08:55:34 rich https://payforward.hatenadiary.com/entry/2025/09/26/085534 1.0 100%