torly https://blog.hatena.ne.jp/torly/ 呉 https://prevoyant.hatenadiary.jp/ 中難民時代 なぜなに 問題駆動な勉強法 - 発声練習 知識体系へのアプローチの仕方はボトムアップ的なものとトップダウン的なものに分けられる。この場合、問題駆動の学習はボトムアップ的アプローチ、体系的知識の構築はトップダウン的アプローチであるといえるだろう。無論、実際の学習の場では両方が細かく入り混じり、また視点によっても変わってくる。 知恵の編み目 とはいえ、実際そんなに洗練された知識体系というものはない。故に体系的知識を身に付けるには網羅的学習が必要になり、また体系化の為の取捨選択が重要である(が、この努力とそのための方策は通常隠される)。例として、理系の大学がこの世から消えうせてもなくてもHClの水溶液に金属硫… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fprevoyant.hatenadiary.jp%2Fentry%2F20080508%2F1211672839" title="我らボトムアップ学習法の徒、あるいは鰤コラージュ - 呉" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2008-05-08 08:47:19 rich https://prevoyant.hatenadiary.jp/entry/20080508/1211672839 1.0 100%