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  <author_name>raikitei-nitizyou</author_name>
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  <blog_title>禮奇亭備忘録</blog_title>
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    <anon>03 教材と授業づくりの工夫</anon>
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  <description>「定期テスト」シリーズ目次 定期テストの本質とは？――意味を問い直す（第1回） 定期テストの仕組みと攻略法――生徒から見たリアル（第2回） 定期テストの記述問題攻略――“型”を磨けば怖くない（第3回） 定期テストと教師――評価・授業・進路のリアル（第4回） 定期テストの費用対効果とは？――教育課程とのつながりを考える（第5回） この記事の目次 生徒にとっての鏡―構造と攻略 出題形式の分類と「1対1対応」 記述問題とダブルバーレル質問 記述問題の増加と学力調査 生徒にとっての鏡―構造と攻略 生徒にとっての「敵」は、単なる難問ではありません。 「敵」は「問い」の構造そのものであり、意味づけの「型」…</description>
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  <published>2025-10-03 21:00:00</published>
  <title>定期テストの仕組みと攻略法――生徒から見たリアル（第2回）</title>
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