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  <author_name>rakugaki-sensei</author_name>
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  <blog_title>授業者の落書き～先生と子どもの困り感に応えたい～</blog_title>
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    <anon>発達障害</anon>
    <anon>授業</anon>
    <anon>公立小学校</anon>
    <anon>名著に学ぶ</anon>
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  <description>www.youtube.com 軽度ＩＤ？？？ あ～ あの子 そうか！？ 日本全国の公立の小学校の先生なら こんな感じなのではないでしょうか。 子どもに力をつける授業 栄枯盛衰・・・ 学校現場では様々な授業法が提案されてきました。 昭和、平成、令和・・・ 戦後から考えただけでも数十年 私達教師は 子どもに力をつける授業 を模索してきました。 「学力爆上がり！！！」 「すごい授業法だ！！！」 「最新だ！！！」 なんて報告も時にはありますが 事実として 日本中の公立学校で学ぶ子ども達の学力が 爆上がりした事実はありません。 簡単ではないのです。 簡単ではないのですが 子ども達は、毎年、小学校の門を…</description>
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  <published>2024-03-24 16:24:45</published>
  <title>名著に学ぶ教師の仕事「教室でする発達障害への教育コーチ」05軽度ＩＤ（軽度の知的障害）の子を担任しました</title>
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