<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>rock_et_nothing</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/rock_et_nothing/</author_url>
  <blog_title>rock_et_nothingのブログ</blog_title>
  <blog_url>https://rock-et-nothing31aug25.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>随想たち</anon>
  </categories>
  <description>昨日付けのニュースで「特別支援教育、全教員が2年以上の経験を積むのが望ましい」と、文科省検討会議においてまとめられたとあった。 これについて、私は必要だと考えている。 実際、特別支援教育を必要としている児童生徒が増加の一途を辿っていて、それぞれの個性に応じた支援が通常教育を受けるよりさらにより精緻になされる必要があるので、それらに精通した教員がいるのが望ましい。 本来ならば、従来の特別支援教育と、さらに発達障害に詳しい教員がいるのが理想的だ。 けれど、特別支援教室に入級しない、したくない、その基準に及ばない所謂グレーゾーンの児童生徒がいる通常学級において、確かな支援が受けられずに成長の機会を逃…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Frock-et-nothing31aug25.hatenablog.com%2Fentry%2F217a4fc4b19a52029a950d9eb1993725&quot; title=&quot;みんなの言う平等・公平の弊害 - rock_et_nothingのブログ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2022-02-26 00:06:47</published>
  <title>みんなの言う平等・公平の弊害</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://rock-et-nothing31aug25.hatenablog.com/entry/217a4fc4b19a52029a950d9eb1993725</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
