rode https://blog.hatena.ne.jp/rode/ rodeの学習帳 https://rode.hatenadiary.org/ 方法論概説 衣川(2009) 書く 学習者オートノミー pp.82-83 ◆文章産出過程で書き手が読み手との対話を意識し、適切に進行モニタリングを行うには… ①具体的な読み手を想定し、文字言語を通した対話が行われる必要がある。 ②課題遂行のために行われる文章産出過程をモニタリングし、評価する際の「基準」が整理された形で内在化されていることが必要。 「基準」＝a.型（文型・表現など） b.文章にかかわる基準：内容・読み手・構成・目的など c.文章産出にかかわる基準：文章をどう書き上げるか ③自分自身を客観視できる視点が必要。 ↓（そのためには…） ＊モニタリングの基準が参照可能な形で意識化されていることが必要。 ＊自分が書いている文章をモニターし、基… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Frode.hatenadiary.org%2Fentry%2F20091224%2F1261627937" title="文章産出過程で書き手が進行モニタリングを行うには - rodeの学習帳" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2009-12-24 13:12:17 rich https://rode.hatenadiary.org/entry/20091224/1261627937 1.0 100%