rode https://blog.hatena.ne.jp/rode/ rodeの学習帳 https://rode.hatenadiary.org/ 文野(2003) SLA概論b 教室談話 ◆Sinclaire & Coulthard(1975), Mehan(1979), Fanselow(1987) ・教室にはパターン化された談話構造が見られる ・それは日常生活のパターンとは異なる→「教室」＝「制度的状況」(好井, 1999) ↓ ＊「教室」という制度化された状況のもとでは、「教室」の発話規則に則った会話が営まれる。 ＊参与者が規則に沿った会話を営むことによって「教室」の秩序が守られ、制度的状況が維持されている。◆Mehan(1979) ・教室にはI-R-Eという発話の順番配置(turn allocation)についての暗黙のルールがあることを指摘。 ◆好井(1999) ・I… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Frode.hatenadiary.org%2Fentry%2F20100101%2F1262333815" title="教室談話の構造 - rodeの学習帳" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2010-01-01 17:16:55 rich https://rode.hatenadiary.org/entry/20100101/1262333815 1.0 100%