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  <blog_title>ツナ缶のスケッチ</blog_title>
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    <anon>未分類</anon>
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  <description>それは「評価」だったと思う。 「テストだけでは測れない！」を読み国際バカロレア評価基準に出会い芦田宏直先生の話を聞き 常にそんなことばかり考えていた気がします。 そこで授業の学習内容を明確にすること授業後にカルテ（ミニテスト）を実施すること子どもたちにその成績をフィードバックすることこれを９月から意識して行っていこうと決めました。 まずはできそうなことから手をつけてみます。 さて、それ以外にもプロセス評価とパフォーマンス評価という観点からみるとポートフォリオとしてのノートの在り方についてちょっとずつ考えていきたい。自分なりにいいノートの条件を作ってみました。 さらにバカロレアを学んでからどのよ…</description>
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  <published>2010-08-19 21:11:25</published>
  <title>今年の夏のテーマ</title>
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