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  <author_name>sarthakshiksha</author_name>
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  <blog_title>サルタックの教育ブログ</blog_title>
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    <anon>読み聞かせ</anon>
    <anon>脳科学</anon>
    <anon>インターンの教育報告</anon>
    <anon>インターン</anon>
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  <description>こんにちは。 サルタックジャパンでインターンをしている石川です。 今回は、脳科学の観点から、読み聞かせの効果を考えていきたいと思います。 生後5年間の教育環境が子どもの将来の学力を左右するといわれています。 子どもへの早期教育の手法のひとつとして、注目されているのが絵本の読み聞かせです。 読み聞かせが重要であると言われる理由は様々ありますが、一つの説明は、幼少期の読み聞かせが、のちの本人の読書習慣につながり、それが読解力、ひいては学力全般に影響を与える、というものです。 実際に、上記のような流れのうち読書習慣→読解力、読解力→学力、の流れについては、いくつかの研究で社会科学的に実証されてきまし…</description>
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  <published>2018-05-26 09:00:00</published>
  <title>読み聞かせが子どもの将来を変える？〜脳科学からの示唆〜</title>
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