seiwa https://blog.hatena.ne.jp/seiwa/ なごみワールド https://seiwa.hatenadiary.org/ 教育と通信 人々は自分が欲する結果を得るために互いに他を利用しあうが、そのとき自分が利用する人々の情緒的および知的性向や同意を顧慮しはしない。そのような利用は、肉体的優越、または地位や熟練や技術的能力の優越、および機械的ないし財政上の道具の支配をものがたっている。…命令を下したり受けたりすることは行動や結果に変化を及ぼすけれども、そのことはひとりでに目的の共有や関心の共有をもたらしはしないのである。17 功利的な結びつきは社会生活にとって本質的ではない。共に生活し、そのことで経験が拡大され、啓発される場合においてのみ、社会の生命は存続していくのであり、そのような場合にはじめて、教育は正しい社会… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fseiwa.hatenadiary.org%2Fentry%2F20070108%2Fp2" title="メモ - なごみワールド" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2007-01-08 00:00:01 rich https://seiwa.hatenadiary.org/entry/20070108/p2 1.0 100%