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    <anon>IB</anon>
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  <description>昨日の記事の続きです。 差別化した指導を行うための、具体的な方法についてもう少し考えてみましょう。 （１）パフォーマンス課題を取り入れる 知識ベースの課題だけを行っていては、どうしても横並びの活動になります。 年間のスケジュールの中に、定期的にパフォーマンス課題を取り入れるようにしていきます。 パフォーマンス課題の例としては、小論文、創作といった記述式の課題の他に、プレゼンテーション、スピーチなどの口述課題、グループで行うディスカッションや研究発表などがあります。 いきなりどんなスタイルでもいいとすると、生徒は混乱してしまうかもしれません。 段階的な指導が必要です。 私の場合は、学年が下のうち…</description>
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  <published>2020-05-28 17:46:30</published>
  <title>「差別化した指導のための具体的な方法</title>
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