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  <author_name>rofukohei</author_name>
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    <anon>読書</anon>
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  <description>生徒指導のやり方については、直接的に学ぶ機会がそう多くありません。学校に勤め始めてから、ベテランの先生や先輩教員のやり方を見ながら、経験的に身に着けていくことが多いのではないでしょうか。 または、自分が学生のときに受けてきた生徒指導の経験があるものだから、無意識的に「こういうものだ」と再生産していることもあるように思います。 たまたま良いモデルケースに出会えれば良いのでしょうけれど、たいていの生徒指導は今も「管理型」です。 ひどいときには、人権侵害につながるケースもあります。 これらの、生徒の感情を無視した生徒指導、行き過ぎた生徒指導をモデルケースにしてしまった場合は不幸です。 それに気づくた…</description>
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  <published>2020-08-20 23:33:31</published>
  <title>【読書】『大人が変われば、子どもも変わる　発達障害の子どもたちから教わった35のチェンジスキル』職員室で共有したい！</title>
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