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  <author_name>shochandoeeeesu</author_name>
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  <blog_title>多趣味おばちゃん　小学校教員のメモ</blog_title>
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    <anon>道徳</anon>
    <anon>授業</anon>
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  <description>読み物教材を通して心情追求する一般的な授業スタイルに疑問を抱いていた私ですが、 最近、同僚の授業を見る機会が多く、中にはその良さを感じるものがいくつもありました。 「心情追求スタイル」に納得いかないのではなく、 ①深まりや気付きのない授業に納得がいかないのだ、 ②「心情追求スタイル」一辺倒であることに納得がいかないのだ、 と改めて気付いた次第であります。 それと共に、 私は、「心情追求スタイル」の真髄、基礎の基礎も大して分かっていないのだと感じました。 この際、基礎の基礎から勉強したい！ そう思っていたら、 以前買っていた「道徳教育 ２０１６ ９月号」の特集記事に 「『心情を追求するスタイル』…</description>
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  <published>2019-11-02 10:36:07</published>
  <title>なぜ「読み物で心情追求」授業が一般的になったのか　豆知識</title>
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