simamune https://blog.hatena.ne.jp/simamune/ 自然と人間を行動分析学で科学する https://simamune.hateblo.jp/ 特別支援教育 自閉症など発達障害児を持った子どもたちは「はまる」遊びがみつかると実力を発揮する。それまでやめさせたくてもやめさせられなかった問題行動も忘れて、気に入った遊びに没頭したりする。 だから、問題行動の機能的分析をしてみて、自己刺激系の強化が多いとわかったら、その問題行動への介入以外に、遊びのレパートリーの拡大を狙った指導プログラムを奨めることが多い。 そのとき成功の鍵となるのが、いかにその子の興味にマッチした新しい遊びを考え出せるか。 だけど、これがなかなか難しく、結局は物量作戦（とにかくいろいろ試してみる）になってしまいがちだ。 井上先生の 最近自閉症のある子どもたちと私たちで取り組んでいる余暇… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsimamune.hateblo.jp%2Fentry%2Fpost_179" title="遊びのデータベース - 自然と人間を行動分析学で科学する" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2005-04-24 11:17:08 rich https://simamune.hateblo.jp/entry/post_179 1.0 100%