simamune https://blog.hatena.ne.jp/simamune/ 自然と人間を行動分析学で科学する https://simamune.hateblo.jp/ 講義科目，実習科目は非同期型にして（たぶん）正解。講義動画の再生数は受講生数の120-150%くらい。途中で再生やめたり，あとから見直している学生が相当数いるということ。これは対面授業では実現できない長所。2月にYouTubeで実施した大学院発表会では，自分もほぼ1.7倍で再生し，説明がわからないところだけリピート再生していた。学生個人のペースで講義を聴けて，つまらなければ早送りすることだってできる。 1に関連して。リアルな講義だと「もっとゆっくり話してください」と言われることが多いので気を使って話をしているのだが，受講生が再生速度を変えられるのだから，講義動画では遠慮なく早口（自分としては普… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsimamune.hateblo.jp%2Fentry%2Fpost_731" title="授業のオンライン化【中間報告】授業のオンライン化を開始して１ヵ月がすぎ，色々なことがわかってきました。見えてきた課題もあります。誰もの役に立つとは言えませんが，誰かの役には立つかもしれないので，自分用のノートを公開しておきます。 - 自然と人間を行動分析学で科学する" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2020-05-05 19:39:13 rich https://simamune.hateblo.jp/entry/post_731 1.0 100%