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  <author_name>skipper707</author_name>
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  <blog_title>LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ</blog_title>
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  <description>場合の数 きょうは表を作って、順序良く考える問題。順序良くと、口で言うのは簡単だけれど、子どもにとっては、至難の業。どういう順序が論理的に成り立つのか、分かる子は分かるし、分からない子は分からない。本人は、順序良く考えているつもりなんだろうけれど、自分が飛躍していることを認識できない子は、必ずいる。焦らず、経験を積ませれば、しかし、たいがいの子は何とかなる。粘り強く、あきらめず、指導していけば。</description>
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  <published>2005-10-14 22:58:11</published>
  <title>小6</title>
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