<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>skipper707</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/skipper707/</author_url>
  <blog_title>LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ</blog_title>
  <blog_url>https://skipper707.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>【小6】前回はGW中の、テキストの演習チェック。今日は「達人」のチェック。子どもによって達成度はさまざまで、もっと細かくフォローする必要性を感じる。 きょうの算数はやや難易度の高い「つるかめ算」と「差集め算」だった。面積図もパターンどおりではない。よく文章を読んで理解し、それから取り組まないと迷路にはまるようにできているのに、多くの子は、何も考えずに、パターンどおりやろうとして自滅する。そこに思考も考察も何もない。暴走を止め、話の中身を整理整頓し、手続きを噛んでふくんで説明すると、それなりに前進できる。まさに、その問題文をいかに自分の言葉におきかえて理解するか、という点で、算数の力が試される。…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fskipper707.hatenablog.com%2Fentry%2F20060510%2F1147267848&quot; title=&quot;今日の授業 - LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url></image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2006-05-10 22:30:48</published>
  <title>今日の授業</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://skipper707.hatenablog.com/entry/20060510/1147267848</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
