skipper707 https://blog.hatena.ne.jp/skipper707/ LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ https://skipper707.hatenablog.com/ 今回も算数は線分図の文章題、分配算と年齢算などなど。 パターン化された文章題をパターン通りに解く練習。淡々とそつなく合理的に処理するトレーニング。 国語は、詩の読解。詩は朗読、群読、輪読と、声にだしてよむことから始まる。昨日の小6の詩の読解は、隠喩を解き明かすなぞめいた呪文読解風の授業になったけれど、きょうの小5は明るく直喩を読み解くだけ。単純極まりないお話。ただ、例えば、詩の表現技法がどうして重要テーマになるのか、ちょっとひっかかる。そんなもの何も知らなくても、詩の中身を理解するのにぜーんぜん困らない。結局、解説したい人間が、解説しやすいように用語を覚えさせているだけなんじゃないか、と思う。… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fskipper707.hatenablog.com%2Fentry%2F20060905%2F1157462827" title="小5 - LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2006-09-05 22:27:07 rich https://skipper707.hatenablog.com/entry/20060905/1157462827 1.0 100%