skipper707 https://blog.hatena.ne.jp/skipper707/ LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ https://skipper707.hatenablog.com/ 比例・反比例のグラフの描き方。まずまず良い流れでスムーズに進行。作業手順を細分化し、マニュアル化しただけなんだけれどうまくいった。しかし、実はこれは諸刃の剣で、導入期には有効でも、その後の演習で、本質的な理解に到達しなければ、たちどころに手順が形骸化し、混乱の渦に巻き込まれる。 「やり方わすれたぁ」 「思い出せ」 「思い出せない」 「考えろ」 「考えられない」 という不毛スパイラルに陥る。 英語は粘着的に、三単元のS。これでもか、これでもか、と絨毯爆撃。さすがに100点をとる子もゾロゾロでてきたけれど、五割台の得点に沈む子もいる。だいたいこのあたりの文法で9割台の得点を取りきれなければ、重大な… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fskipper707.hatenablog.com%2Fentry%2F20060920%2F1158761253" title="中1 - LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2006-09-20 23:07:33 rich https://skipper707.hatenablog.com/entry/20060920/1158761253 1.0 100%