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  <author_name>skipper707</author_name>
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  <blog_title>LEC進学教室の塾長ブログ　Ⅱ</blog_title>
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  <description>朝から、小６の授業。午前中のテーマは「速さと割合」。旅人算を５年生風に速さの差や和から考える発想と、６年生風に比を利用する発想と、ふたつの考え方を並行させながら問題を考える練習。問題文からイメージを喚起する力の弱い子には、並列的な解説は混乱を招く恐れがあるので、ちょっと慎重にならなきゃいけない。ただし、とりあえず色々な解き方があることは知っておいたほうがいい、とか、物事は多面的な見方ができることを教えたい、とは考えていない。とにかく正解を出すために、使えるものは何でも使え、と、教えている。結果的に、多様な考え方を身につけることになるし、本来、算数や数学を教える目的の一つはそこにあるけれど、今、…</description>
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  <published>2006-11-26 10:47:36</published>
  <title>予定通り</title>
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