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  <author_name>sodeng</author_name>
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  <blog_title>月刊木村：清須市で営む塾での日々</blog_title>
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    <anon>木村の考え</anon>
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  <description>塾での取り組みとして積極的に放置するほかに、自分でテスト範囲を決めさせるということをやってます（高2数学）。高2になると勉強の進度にバラツキがでてくるので、授業で取り扱う分野以外に自分で復習すべき分野を設定してもらって、それにあわせて私がテストを2週間ごとにつくります。 「今月は確率と整数のテストやるぞ〜」といって一律でやらせるのが教える側としてはラク、それも超がつくほどラクなのですが生徒全員の優先度とは一致しません。 逆に生徒全員に勝手に決めさせるとテストを作るとき超めんどくさい（単純に手間が生徒の人数分増える）んですが、生徒全員の優先度に合わせられます。 どこを復習するか、各自にまかせると…</description>
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  <published>2017-02-05 23:26:53</published>
  <title>小さなことでも自分で判断せよ 4</title>
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