<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>solcafe</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/solcafe/</author_url>
  <blog_title>Sol Cafe 『幸せの栖（すみか）』</blog_title>
  <blog_url>https://solcafe.hatenablog.com/</blog_url>
  <categories>
    <anon>今ここを感じる</anon>
    <anon>学び続ける</anon>
  </categories>
  <description>『子どものリアリティ 学校のバーチャリティ』（浜田寿美男著 岩波書店） からの学びを続けます。 ------------------------------------- むかし学校は、地域における知的権威であったが、 子どもたちの人生を左右する制度としての権力性は小さかった。 そこは学校の権威のゆえに、 上から下への知の流れが違和感なく受け入れられる。 教師と子どもが知的な権威を尊重する共通の土俵のうえにあって、 子どもたちは教師を上に見ることに何ら疑問を感じることはなかったし、 教師が多少横暴で抑圧的であっても、 子どもたちは、不満ながら、それを受け入れた。 （中略） いま学校は、知的権威…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsolcafe.hatenablog.com%2Fentry%2F2024%2F12%2F19%2F231931&quot; title=&quot;【学びの散歩道】子どもたちの将来は大丈夫なのだろうか？（96）　学校とは何か④　敷かれたレール - Sol Cafe 『幸せの栖（すみか）』&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/solcafe/20241219/20241219230327.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2024-12-19 23:19:31</published>
  <title>【学びの散歩道】子どもたちの将来は大丈夫なのだろうか？（96）　学校とは何か④　敷かれたレール</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://solcafe.hatenablog.com/entry/2024/12/19/231931</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
