shinichi-matsufuji https://blog.hatena.ne.jp/shinichi-matsufuji/ 退職しない教員の実践アウトプット生活 https://square.hatenadiary.jp/ 小学校国語 2年生国語「おにごっこ」 説明文単元の導入では、学習への意欲を高めることが大事です。「おもしろそう」「やってみたい」と思わせる工夫が必要です。「今日から『おにごっこ』の勉強が始まります。はじめに教科書を読んで、鬼ごっこの遊び方とその面白さを見つけます。次に自分が好きな鬼ごっこの遊び方と、その工夫について考えます。最後に体育の時間にみんなで考えた鬼ごっこで遊びましょう」このように語り掛けることで、単元を通して意欲を高めることができます。 説明文の学習は単調になりがちです。発問や指示を工夫して、子どもたちを引き付け、飽きさせないようにしましょう。ユニバーサルデザインの授業で、よく行われる「しかけ」… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsquare.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2019%2F01%2F15%2F220721" title="国語説明文の導入 - 退職しない教員の実践アウトプット生活" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/shinichi-matsufuji/20190115/20190115220514.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-01-15 22:07:21 rich https://square.hatenadiary.jp/entry/2019/01/15/220721 1.0 100%