shinichi-matsufuji https://blog.hatena.ne.jp/shinichi-matsufuji/ 退職しない教員の実践アウトプット生活 https://square.hatenadiary.jp/ 小学校国語 旅行 今日は１年生の授業を見ました。国語「どうぶつの赤ちゃん」 授業が始まる前に、一人の男の子が私に質問しました。「先生、みんなが必ず２年生になれるとは決まっていないのですか？」すぐにどんな話があっているのか分かりました。「君は何か心配なことがあるのかな？」「忘れ物が・・・」「それは気を付けないといけないね。２年生になるまでにできるかな？」「はい！」 学級は基本的な学習ルールの定着が進んでいました。音読、発表、聞き方、姿勢など、授業が整然と進むきまりがあり、意欲的に学習に取り組む子どもたちが育っていました。 「『たった７日』の『たった』をはずすと、どう違うと思いますか。どんな感じがしますか」と問いか… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsquare.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2019%2F02%2F26%2F221254" title="読み取りを「技」として次の学習につなぐ - 退職しない教員の実践アウトプット生活" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/shinichi-matsufuji/20190226/20190226221143.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2019-02-26 22:12:54 rich https://square.hatenadiary.jp/entry/2019/02/26/221254 1.0 100%