sumita-m https://blog.hatena.ne.jp/sumita-m/ Living, Loving, Thinking, Again https://sumita-m.hatenadiary.com/ 張大春*1「希臘・中国・古典教養」『上海書評』2011年５月８日、p.3 少し抜書き。 プラトンの『ソクラテスの弁明』を踏まえて、 （前略）正因為教養不是一本書、一套固定的内容、也不只存在於人生的某一階段、更不是来自一個家庭幾所学校、它是許多深深浅浅、大大小小的実際生活接触、不断衝撃着這個会思考的主体、並且通過與他人不断的”体験和討論”才得以面対的。柏拉図的結語従未指渉”解決了”某些問題、他用的是”点燃”――一個火花照亮的比喩。我們甚至可以懐疑：蘇格拉底和柏拉図並不相信”一部完整的著述”対於教養問題会有正面的意義。因為看似完整的”一部著述、恰恰阻断了書本之外可能産生的”体験和討論”。また、『論… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsumita-m.hatenadiary.com%2Fentry%2F20110509%2F1304920733" title="「教養」を巡って（張大春） - Living, Loving, Thinking, Again" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://images-fe.ssl-images-amazon.com/images/I/51XXSY304QL._SL160_.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2011-05-09 14:58:53 rich https://sumita-m.hatenadiary.com/entry/20110509/1304920733 1.0 100%