sunakawa_hironori https://blog.hatena.ne.jp/sunakawa_hironori/ 砂川博範の日記 https://sunakawahironori.hatenablog.com/ 知識社会は、知能の高い人が富み、知能の低い人が貧しくなるような社会構造になっている。そのような社会で貧困に陥らないようにするには、知能が少しでも高くなるよう学力を上げるために勉強したいと考え努力するのが、生き残るための道として一般的に思い浮かぶ。 しかし、ここまで繰り返し見てきたように、いくら努力しても学力が上がらない生徒が一定数存在するのは行動遺伝学的に証明されている。であれば、本来取るべき対策として効果的なのは、遺伝行動学の研究成果を受け入れて、遺伝的に学力の向上が望めない生徒であっても、貧困に陥らないよう社会設計を整えることにあるのではないだろうか。 現在沖縄県内の各自治体で実施されてい… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fsunakawahironori.hatenablog.com%2Fentry%2F2017%2F08%2F24%2F202408" title="教育的適性の高い生徒をすくい上げるための貧困対策事業(貧困問題と学習能力の相関性⑤) - 砂川博範の日記" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/s/sunakawa_hironori/20170824/20170824202401.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-08-24 20:24:08 rich https://sunakawahironori.hatenablog.com/entry/2017/08/24/202408 1.0 100%