tak_m10 https://blog.hatena.ne.jp/tak_m10/ 理科教育とICTなど https://tak-m10.hatenadiary.org/ 理科　音 １年生音の学習。ちょっとしたメモ。 今年は大まかに説明を行った上で，細部の説明をし，班別実験に 取り組ませようと考えている。 CSTで学んだ音の進み方の気温による変化について話題にしたところ 様々な意見が出た。生徒なりの根拠を示しながら。これは教科書の内容 を補充し，身近な現象について考える好例になりそうな気がする。 また，波形の意味について確認した後，PCソフトのオシロスコープ で音叉，モノコード，人の声を扱った。これまで，正確な値について ふれず曖昧に教えていたが，ミリ秒について確認し正確に振動数を求めた。 ミリ秒は難しいという私の中での先入観があったが，振動数を正確にした ことで，生徒の… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftak-m10.hatenadiary.org%2Fentry%2F20110921%2F1316615329" title="音の学習メモ - 理科教育とICTなど" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2011-09-21 23:28:49 rich https://tak-m10.hatenadiary.org/entry/20110921/1316615329 1.0 100%