tak_m10 https://blog.hatena.ne.jp/tak_m10/ 理科教育とICTなど https://tak-m10.hatenadiary.org/ 教育 良く言われることだが、生徒のノートを点検すると自分がどんな授業をしたのかがよく分かる。授業と授業のつながりがいまひとつだったとか、問いが弱かったとか。教師自身の振り返りである。ノートに書くことが全てではないが、記録として残ることは事実である。生徒が振り返った時にこういう学習をした。ここが大事とわかるようなノート指導をすべきだ。しかし、きちんとノートをまとめることができる生徒、ざっとしている生徒、書けない生徒など多種多様だ。このような生徒たちに対して教師の意図するノート指導ができるのかというと難しいだろう。ノート指導の必要性と困難さ。どこまで教師がコミットするか。何に対して責任を持つか。教師の役… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftak-m10.hatenadiary.org%2Fentry%2F20111127%2F1322405311" title="ノート点検 - 理科教育とICTなど" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2011-11-27 23:48:31 rich https://tak-m10.hatenadiary.org/entry/20111127/1322405311 1.0 100%