takehikom https://blog.hatena.ne.jp/takehikom/ わさっきhb https://takehikom.hateblo.jp/ OoM 先月末に見かけた3つの事例を，かいつまんで報告します． 2013年9月15日に発売された『小二教育技術 2013年 10月号 [雑誌]』のp.62では，かけ算九九でうまく立式できないというつまずきを防ぐため，「4まいの おさらに 3こずつ リンゴが のって います。リンゴは ぜんぶで 何こ ありますか。」という問題を用いた，授業の工夫を提示しています．同ページの図では，男の子が「簡単だ! 4×3＝12 答えは12個だよ。」，女の子が「そうかしら…。3×4＝12じゃないかしら。」と言っています．問題文を皿にリンゴが乗った図（絵）に表すことで，男の子は「そうか」と手を叩き，3×4＝12になることを… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftakehikom.hateblo.jp%2Fentry%2F20131002%2F1380646980" title=" かけ算の順序の論点整理 - わさっきhb" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2013-10-02 02:03:00 rich https://takehikom.hateblo.jp/entry/20131002/1380646980 1.0 100%