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  <blog_title>かけ算の順序の昔話</blog_title>
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  <description>問題文は「6はこあります。チーズは ぜんぶで なんこになるでしょうか。」です。 丸1つは「1はこ」で，その中の1つ分（「チーズ」と書かれた個包装）が，「1こ」です。「1つの箱に，チーズが6個あること」は絵から知る*1のに対し，総数を求めるにあたり「6箱」あるという情報は，絵ではなく問題文から獲得することになります。 以下の本のpp.84-85に書かれた授業（実践事例）です。こうすればできる!算数科はじめての問題解決の授業―100の授業プランとアイディア作者: 早勢裕明,算数科「問題解決の授業」の日常化を考える会出版社/メーカー: 教育出版発売日: 2017/04メディア: 単行本この商品を含む…</description>
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  <published>2017-05-14 05:52:37</published>
  <title>6×6</title>
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