takehikoMultiply https://blog.hatena.ne.jp/takehikoMultiply/ かけ算の順序の昔話 https://takexikom.hatenadiary.jp/ 「二十」は2×10か，それとも10×2かを，小学校の算数での学習と照合しながら検討していくと，そこにVergnaudの「スカラー関係」と「関数関係」が含まれていることに気づきました。 【コラム：数学者的思考回路】（17）子供と学ぶ二度目の算数 2人の数学者による全18回のコラムの，第17回です。4歳のお子さんが，23の次が「24」か「42」か迷っている状況に対し，執筆者・谷口隆氏が，「説明することの難しさに気づいた」というのです。 そして以下のとおり，大人モードで，検討しています。 24にせよ42にせよ，2と4のある意味での“合併”であることは間違いない．子供もそれは感覚として掴んでいる．しか… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftakexikom.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2017%2F10%2F25%2F052017" title="24＝2×10＋4 - かけ算の順序の昔話" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/takehikoMultiply/20171025/20171025051739.jpg Hatena Blog https://hatena.blog 2017-10-25 05:20:17 rich https://takexikom.hatenadiary.jp/entry/2017/10/25/052017 1.0 100%