<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>takehikoMultiply</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/takehikoMultiply/</author_url>
  <blog_title>かけ算の順序の昔話</blog_title>
  <blog_url>https://takexikom.hatenadiary.jp/</blog_url>
  <categories>
  </categories>
  <description>手島勝朗: 算数教育の論争に学ぶ, 明治図書出版 (1988). 算数教育の論争に学ぶ (授業への挑戦)作者: 手島勝朗出版社/メーカー: 明治図書出版発売日: 1988/06メディア: 単行本この商品を含むブログを見る あるところで，この本のことを知り，Amazonのマーケットプレイスで購入しました。目次を見ると，順九九か総九九か（第二話，第三話），乗法の意味指導（第五話）の中に「論争」の語が見られます。 順九九とは，九九において2×3は学習するが，3×2は（2×3で求められるので）学習しない，という学び方です。同書p.34には「被乗数が乗数より小さいか，または被乗数と乗数が等しい」とありま…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftakexikom.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2017%2F12%2F05%2F061436&quot; title=&quot;乗除の素地指導，何人に同じ数ずつ - かけ算の順序の昔話&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/t/takehikoMultiply/20171205/20171205061211.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2017-12-05 06:14:36</published>
  <title>乗除の素地指導，何人に同じ数ずつ</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://takexikom.hatenadiary.jp/entry/2017/12/05/061436</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
