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  <author_name>takehikoMultiply</author_name>
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  <blog_title>かけ算の順序の昔話</blog_title>
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  <description>かけ算（乗法）の「意味」と別に，「意味づけ」という表記をよく目にするので，ここで整理します。その特徴は，以下のように表すことができます。 かけ算という「演算」に対する「意味づけ」を示しています。 学習者（子どもたち）ではなく，教師が認識しておくべき「意味づけ」です。 かけ算の意味には複数あることを念頭に置き（各著者が列挙し），単元指導または小学校算数（中学数学以降も）を見通しながら，「この意味を採用する」を意図して，「意味づけ」を使用しています。</description>
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  <published>2022-12-28 05:19:59</published>
  <title>かけ算の「意味づけ」について</title>
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