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  <author_name>tanakahi</author_name>
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    <anon>雑感</anon>
    <anon>デジタルネイティブ</anon>
    <anon>講義</anon>
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  <description>デジタルネイティブは，一方通行の講義ではなく双方向的な活動を好むということが文献などには書かれています。しかし，先に実施した人間科学科目に関するアンケートの結果(pdf)（質問５）によると，望ましい授業の形態として，「教員の話を聴く（講義形式）」と「ビデオを視聴する」を挙げる学生が飛び抜けて多いのです。これはどう解釈したら良いでしょうか？ 一つの解釈としては，電機大の学生はデジタルネイティブのなかでも特殊な集団で，本当に講義やビデオを見るのが好きなのだ，という解釈です。しかし，受講態度を観察していると，どうもそれは本当らしくありません。電機大の学生も一方的に話されるのを聴きつづけたり，ビデオを…</description>
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  <published>2010-08-13 23:14:16</published>
  <title>なぜ講義を望むのか</title>
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