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  <author_name>tanakahi</author_name>
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    <anon>授業</anon>
    <anon>シラバス</anon>
    <anon>読書教育</anon>
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  <description>2017年度のシラバスを締切前日に入力完了。今回は，「科学と技術の社会史」という新規科目もあり，合計4科目の入力だった。 来年度は，すべての科目で「読書」を一つの重点として強調した。成績評価の上ではボーナス点（上限10％）の対象なので，どれだけ学生が乗ってくるかは未知数。一冊読み終わる毎に，読書記録シートに記入させて，提出させる方式。 読書を促す方法としては，文献リストを提供するほか，授業中にも本を見せながらブックトークもしてみたい。 また今回から，毎回の授業の予定に，事前・事後学習の内容と所要時間を明記するよう大学から指示があった。私の場合，標準的に次の文言を挿入することにした。 【事前学習…</description>
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  <published>2017-02-11 11:49:21</published>
  <title>事前・事後学習</title>
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