Taros https://blog.hatena.ne.jp/Taros/ Taros’s diary https://taros.hatenadiary.jp/ 学級経営 学級通信 指導力向上 教員の教養 教員の資質 今回のテーマは、「指導」です。 叱るは指導につなげることができる 怒るは‥ 私達教員は、「怒ること」を指導することと勘違いしています。ですが、時にそれも指導になることも否めません。ここで伝えたいことは、指導する際に「怒ること」はあまり必要がない、ということです。 私達が本来行うのは、「叱る」ことです。 では、怒ると叱るの違いとは何でしょうか？ 怒るとは、「感情」でしかないと考えています。つまり、自分の感情をぶつけているだけで、別に相手のことは考えていない状態が、怒るなのです。 一方で叱るとは、「相手にいけないところやその改善策を伝える手段」なのです。つまり、ここに感情は一切必要なく、相手のこと… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftaros.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2020%2F08%2F27%2F215141" title="叱ると怒るは全くの別物　初任者、若手教員必見！ - Taros’s diary" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/T/Taros/20200827/20200827214451.png Hatena Blog https://hatena.blog 2020-08-27 21:51:41 rich https://taros.hatenadiary.jp/entry/2020/08/27/215141 1.0 100%