<?xml version="1.0" encoding="utf-8" standalone="yes"?>
<oembed>
  <author_name>Taros</author_name>
  <author_url>https://blog.hatena.ne.jp/Taros/</author_url>
  <blog_title>Taros’s diary</blog_title>
  <blog_url>https://taros.hatenadiary.jp/</blog_url>
  <categories>
    <anon>ベテラン</anon>
    <anon>一流</anon>
    <anon>学年を超えた指導</anon>
    <anon>孤独</anon>
    <anon>学級通信</anon>
    <anon>学級経営</anon>
    <anon>教員の教養</anon>
    <anon>指導力向上</anon>
    <anon>教員間の連携</anon>
    <anon>教員の資質</anon>
    <anon>時代にあった教育</anon>
    <anon>生徒と向き合う</anon>
    <anon>生産性アップ</anon>
    <anon>自己投資</anon>
  </categories>
  <description>今回のテーマは、「研究授業」です。 授業見学しない方が逆に損！ 簡単な指導力向上の方法が授業見学 ここで言う研究授業は、自身の授業力向上のことを指します。 授業者側の向上は、話題にあがりません。 要は、授業を見学して、良いものを盗む、これが言いたいことです！ 授業見学の理想は、丸々1時間見るのが良いです。 一方で、それが難しい場合もあります。 その場合、5分でも時間をとって行くべきです。 余程、仕事に切羽詰まっていない限りできるはずですし、いつも仕事に追われているわけではないので、どこかしらでできます。 5分でもいい理由は、いきなり授業のやり方を変えることができないからです。 だから、自分の授…</description>
  <height>190</height>
  <html>&lt;iframe src=&quot;https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftaros.hatenadiary.jp%2Fentry%2F2021%2F02%2F08%2F210759&quot; title=&quot;無理くり授業を見学しにいく理由〜簡単な教科指導力の向上につながる授業見学のメリット〜 - Taros’s diary&quot; class=&quot;embed-card embed-blogcard&quot; scrolling=&quot;no&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;&quot;&gt;&lt;/iframe&gt;</html>
  <image_url>https://cdn-ak.f.st-hatena.com/images/fotolife/T/Taros/20210208/20210208210519.jpg</image_url>
  <provider_name>Hatena Blog</provider_name>
  <provider_url>https://hatena.blog</provider_url>
  <published>2021-02-08 21:07:59</published>
  <title>無理くり授業を見学しにいく理由〜簡単な教科指導力の向上につながる授業見学のメリット〜</title>
  <type>rich</type>
  <url>https://taros.hatenadiary.jp/entry/2021/02/08/210759</url>
  <version>1.0</version>
  <width>100%</width>
</oembed>
