TerasawaT https://blog.hatena.ne.jp/TerasawaT/ こにしき（言葉・日本社会・教育） https://terasawat.hatenablog.jp/ 先日の 言語教育政策論文オンライン読書会（5月例会）で読んだ論文のまとめ。 バイリンガル教育の政策実施（現場レベルでの実施）における教師の言語イデオロギーに関する論文。 アブストにもあるとおり複数の重要な論点がフォーカスされているが、個人的には、バイリンガル教育や equity の話よりも教師の言語イデオロギーにかなりウェイトを置いているなあというのが印象。 課題文献 Christian E. Zuniga, Kathryn I. Henderson & Deborah K. Palmer (2018) Language policy toward equity: how bilingual … 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Fterasawat.hatenablog.jp%2Fentry%2F2022%2F05%2F27%2F044224" title="バイリンガル教育の政策実施（現場レベルでの実施）における教師の言語イデオロギー - こにしき（言葉・日本社会・教育）" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2022-05-27 04:42:24 rich https://terasawat.hatenablog.jp/entry/2022/05/27/044224 1.0 100%