tkhrsh00 https://blog.hatena.ne.jp/tkhrsh00/ 考察時代 https://tkhrsh00.hatenadiary.org/ 1. 日時 2008年 2月30日（土）10:50−11:35 2. 学年/組 6年2組 3. 単元名 「作者と向き合える読者になろう」 4. 教材名 『やまなし』（宮沢賢治作 光村図書6年上） 5. 教材観 ○作者に沿った読み方、雰囲気を味わう読み方、読者的視点からの読み方。 『やまなし』は宮沢賢治によって執筆された童話である。宮沢賢治の世界観、思想が色濃く反映され、「クラムボン」や「イサド」に代表される独自の単語が登場するため、本作を真に理解するには宮沢賢治という文学者についての知識が求められる。『やまなし』という教材を用いた多くの授業において、大別すると三つの方針に基づた、授業構想が練ら… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftkhrsh00.hatenadiary.org%2Fentry%2F20111122%2F1321925473" title="学習指導案「やまなし」１ - 考察時代" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2011-11-22 10:31:13 rich https://tkhrsh00.hatenadiary.org/entry/20111122/1321925473 1.0 100%