tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ ２ヶ月ぶりの教室での授業。 高３ライティングは、夏休みの宿題だった「表現ノート」のシェアリングから始まった。 まず、自分の一押しネタに☆印をつける。 筆記用具を持ち、席を立つ。７分間で、クラス中を回り、自分と同じトピック、記事を扱った生徒を見つけ出し、一言コメントをする作業。騒然とする。終了後、自席に戻る。 筆記具携帯で反時計回りにブロック内で１席ずれ、その席のノートを読み、７分間でコメントをつける。記事全文を読んでいる暇はないので、見出しや写真などを手がかりに、あとは各自が作成することになっている「サマリー」を読んで、「トピック語彙、英語的発想やコロケーションのグロサリー」「英文によるコメン… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20060906" title="「現実の言語の使用場面」再考 - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2006-09-06 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20060906 1.0 100%