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  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
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  <description>風邪を抱えつつ週最後の授業。 高３ライティングは、ドラフトがあまりにもお粗末でやり直し。久々に吠えました。遅れていた分をカバーしようとインベンションの段階で焦っていたことが原因とも考えられるが、「言いたかったけれど言えなかった表現」のところに、テーマ語彙の導入で板書した英文にあたる日本文をかかれてもねぇ…。見直しのポイントを順を追って説明し取り組ませて、書き直し。最後に５分、時間をとって、自分のドラフトと書き直した英文とを比較させる。意識の持ちようで、これだけクオリティが変わるのだ、ということを自覚してもらいたい。何のために先日、小学生の教材である『はじめての…』をわざわざ高３の授業で使って批…</description>
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  <published>2006-10-13 00:00:00</published>
  <title>『ネガチョフ ＆ ポジコフ』</title>
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