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  <blog_title>英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best</blog_title>
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  <description>体の節々が悲鳴を上げている感じ。ここが正念場。 高３ライティングでは、最後の課題の解説。１限、昨日、ドラフトを書いた方のクラスは、再度、「自立」のstatement集の音読。今日はペアで、一人一文読みのローテーション。基本表現を再確認してから、ドラフトで見られる論理展開の不備を指摘。さらに、昨年度の生徒の比較的良い例を配布、音読。その後、各自のドラフトを返却。最後は、総括表の提出で幕。お疲れ様でした。２限は、もう片方のクラスで、ドラフトまで。授業では目立たないけれどもqualityの高い英文を書く生徒がいて、つくづくライティングをやっててよかったなと思う。さあ、このクラスのドラフトを明日までに…</description>
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  <published>2006-11-30 00:00:00</published>
  <title>”Don’t Dream It’s Over”</title>
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