tmrowing https://blog.hatena.ne.jp/tmrowing/ 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best https://tmrowing.hatenablog.com/ 中間試験、１年生のＯＣも終了。 試験監督をしながらのライブリスニングテスト。時間を計ったように（というか実際計って作ってるんだけど）、50分できっちりと終了。読み上げは２回。 出来は「うむむっ」という感じ。やはり、基本語の綴り字が書けていないのだなぁ。授業で音読まではできるのだが、そこからの筆写（視写・暗写）ドリルをどうしたものか。 縦書き用ドリルノートでも作るか？ 大文字・小文字の練習から、ストローク練習、さらには文字のjoiningを経て、中学必修基本語習得まで。どうですか？誰か一緒に作りませんか？ ブロック体、活字体、筆記体などと称して訳の分からない文字指導・書写指導をしている教師は今で… 190 <iframe src="https://hatenablog-parts.com/embed?url=https%3A%2F%2Ftmrowing.hatenablog.com%2Fentry%2F20080522" title="戻るときこそ前向きに - 英語教育の明日はどっちだ！　tmrowing at second best" class="embed-card embed-blogcard" scrolling="no" frameborder="0" style="display: block; width: 100%; height: 190px; max-width: 500px; margin: 10px 0px;"></iframe> Hatena Blog https://hatena.blog 2008-05-22 00:00:00 rich https://tmrowing.hatenablog.com/entry/20080522 1.0 100%